Традиции, которые не прерываются
ФОТО Дмитрия СОКОЛОВА
2026 год объявлен Годом единства народов России и Годом петербургской культуры. В фокусе этих двух важнейших событий находится петербургская Академия художеств имени Ильи Репина, одно из старейших учебных заведений страны, учрежденное в 1757 году. В первые десятилетия в академию принимали мальчиков пяти-шести лет, полный курс обучения продолжался 15 лет. Принимали талантливых детей со всей России. С тех пор многое изменилось, но сохранился дух непрерывности образования, поддержания академических традиций, многонациональный состав студентов. Об этом мы беседовали с Семеном МИХАЙЛОВСКИМ, ректором Академии художеств.
— Семен Ильич, много ли вчерашних школьников приходят в академию, чтобы стать художниками?
— Абсолютное большинство наших абитуриентов — выпускники средних специальных художественных школ и училищ. Они в отрочестве выбрали свой путь. Наверное, есть исключения, но я таких не припомню. То есть к нам приходят люди, прошедшие начальную подготовку по основам ремесла.
— А если человек в 30 лет решил круто изменить свою жизнь и встать на путь художественного творчества?
— Такой человек должен убедить приемную комиссию в своем таланте и сверхмотивированности.
— Много ли поступает к вам людей из регионов?
— Художественные школы и училища находятся во многих городах. Мы хотим, чтобы у нас учились талантливые студенты, родившиеся от Калининграда до Владивостока, представители разных народов России. Важное понятие многонационального единства реализуется в наших стенах. Кроме того, у нас учатся студенты со всех континентов. Теводрос Абеба Зелеке из Эфиопии — один из лучших.
Многие наши преподаватели, профессора приехали из регионов, энергично преодолевая все неизбежные трудности, связанные с устройством вдали от дома. Тут уместно вспомнить Илью Ефимовича Репина, который юношей оставил кочевую иконописную артель и приехал в Петербург.
Понимая это, академия старается помогать всем своим студентам, в том числе нуждающимся, которые могут получить в нашей столовой бесплатный завтрак. А в сентябре мы сделаем всем студентам подарок: на Петербургском культурном форуме планируем заключить договор о сотрудничестве, о бесплатном посещении Русского музея студентами Академии художеств. Большое спасибо Алле Юрьевне Маниловой, генеральному директору Русского музея, за поддержку.
— Будущие студенты представляют, чем они будут заниматься после получения диплома?
— В академию поступают люди не случайные. Они понимают, что заниматься искусством — тяжелый труд. К счастью, несмотря на реформы высшей школы, мы сохранили систему шестилетнего образования на факультетах живописи, скульптуры и графики. В итоге оказались правы: все возвращается на круги своя. На мой взгляд, сила академического художественного образования в ее традиционности. Если хотите, консервативности.
— Расскажите о принципах образования в Академии художеств начиная с XVIII века.
— Это долгая история. Начинали с простого: копирования образцов, гравюр, затем — рисования несложных фигур, потом шли в натурные классы, где студенты проводили и сейчас проводят основную часть учебного времени. Важным было и остается рисование с гипсов — копий античных скульптур, ориентация на высокое классическое искусство. Важнейшим предметом является изучение анатомии. Тут можно вспомнить Илью Васильевича Буяльского, известного русского анатома XIX века.
— Студенты изучают анатомию на натуральных образцах?
— Анатомический театр — условность. В конце XVIII — первой половине XIX века студенты присутствовали на вскрытиях, но параллельно создавались скульптурные модели экорше (с открытой мускулатурой), тогда анатомический кабинет находился в «циркуле» первого этажа, где сейчас коллекция слепков. Сейчас мы преподаем «пластическую» анатомию.
— Лучшие дипломные работы пополняют собрание Музея Академии художеств?
— С недавнего времени мы стараемся оставлять их у себя для сохранения и расширения методического фонда. Мы наладили учет и сохранность этого фонда. В 2026 году по четырем городам Китая путешествует передвижная выставка — 200 учебных работ — живописцев и графиков последних пятнадцати лет. Это первый подобный проект за пределами России. Не менее важным представляется мне работа в общественных пространствах. Сейчас студенты и преподаватели мастерской церковно-исторической живописи расписывают Скорбященский храм на проспекте Обуховской Обороны. На мой взгляд, работают достойно.
— Педагог Академии художеств — кто он?
— Он прошел путь от студента и аспиранта до доцента и профессора. Карьеры наших педагогов складываются внутри академии. Они лучше понимают традиции школы, которые не прерываются. За исключением относительно короткого послереволюционного периода, когда здесь были Свободные художественные мастерские, которые занимались «актуальным искусством». Многое из того, что тогда было создано, осталось в истории русского искусства. Печально, что были прерваны традиции академического образования. Поэтому для нас важная дата — 1932 год, когда была создана Всероссийская академия художеств. Ее возглавил Исаак Бродский, ученик Репина.
В академии понимание, «кто от кого идет», всегда ценилось.
— Как сейчас профессора Академии художеств сочетают преподавание и активную творческую деятельность?
— Не всем это удается. Среди ярких примеров очень разных художников, которым удается, — Хамид Савкуев. Он не только прививает студентам профессиональные навыки и способствует их развитию, но и постоянно участвует в выставках. Кстати, Савкуев родом не из Петербурга.
Из скульпторов назову представителей молодой команды — Андрей Новиков, Екатерина Пильникова, Владимир Бродарский. Недавно для выставки «Уроки географии» в национальном центре «Россия» в Москве надо было в короткий срок создать несколько скульптурных композиций. И они успешно справились.
— Какое место занимает Академия художеств в культурном пространстве Петербурга?
— Прежде всего это наше здание, без которого академия немыслима. А когда мы устраиваем День открытых дверей, показывающий, что сделано студентами за семестр, очередь вытягивается на улицу.
— Ваши пожелания абитуриентам 2026 года?
— Самое главное — каждый вечер перед сном вспоминать добрые дела, которые ты сделал. Чтобы продолжать на следующий день. И не подводить людей, стараться быть искренним.
Комментарии