Как стать профессионалом. Набирает обороты приемная кампания в колледжи и техникумы

Город снова увеличил количество бесплатных мест. Прибавилось профессий, на которые можно поступить всего по двум ОГЭ. А руководители колледжей советуют приходить с заявлениями лично, не ограничиваясь кликом в «Госуслугах».

ФОТО Александра Рюмина/ТАСС

Почти шесть на место

В России 66 % выпускников школ поступают в учреждения среднего профобразования — примерно такой же процент и в Петербурге, где больше ста таких учреждений разного подчинения. Некоторые входят в структуру федеральных вузов, подведомственных именно городу (разным его комитетам), — 63, из них 33 — в ведении конкретно комитета по образованию, который и в целом координирует политику среднего профобразования. В учреждениях, где можно получить такое образование, в Петербурге сейчас учатся 134 тыс. студентов. И ежегодно их количество возрастает, отмечает председатель комитета по образованию Наталия Путиловская.

Четыре года назад бюджетных мест для первокурсников было 23 600, в этом году — 29 100. Комитет по труду и занятости вместе с комитетом по промышленной политике прогнозируют высокую потребность в кадрах у промпредприятий — нужны специалисты по радиотехнике и автопрому, станочники, токари, слесари, сварщики, фрезеровщики, работники туристической индустрии.

Бытует мнение, будто конкурс в колледжи уже обогнал конкурс в вузах. Это не так. Правильнее сказать, что конкурс растет в учреждения как высшего, так и среднего проф­образования, которые в последнее время изрядно улучшили свой имидж. Существенно обновляется в них и инфраструктура — четвертый год в Петербурге проходит финал чемпионата «Профессионалы» по профмастерству, и современное оборудование, которое город закупает для конкурса, потом служит на образовательных полигонах и в учебных мастерских.

В общем, средний конкурс на бюджетное место в колледжах/техникумах дошел в прошлом году уже почти до шести человек на место. Это, конечно, в среднем — на какие‑то специальности идут так неохотно, что и конкурса‑то, по сути, нет. Но на другие конкуренция — аж до 12 претендентов на место.

Как говорит Наталия Путиловская, в колледжи/техникумы поступают в том числе пятерочники — нередко с расчетом получить среднее профобразование и профессию, а потом уже идти в вуз. Такой маршрут менее ухабистый и без ЕГЭ, если остаешься в рамках того же профессионального направления.

Доступно и гарантированно

Вроде бы, если в учреждения СПО стремятся пятерочники и хорошисты, конкурс аттестатов оттесняет ребят, у которых в школе с учебой не ладилось. Хотя как раз их, «нехорошис­тов», и стоило бы поддержать.

Но в прошлом году, как известно, началось встречное движение: Петербург стал (и продолжает быть) участником федерального эксперимента по расширению доступности среднего профобразования.

Выпускника девятого класса, напомним, гарантированно примут в колледж/техникум вне конкурса школьных аттестатов — достаточно только двух обязательных выпускных экзаменов, ОГЭ по русскому и математике. Правда, примут только на те профессии, которые выбраны городом (исходя, разумеется, из его потребнос­тей). Но таковых в прошлом году было 19, в этом уже 24.

Справедливости ради, и в комитете по образованию, и в самих колледжах советуют все же сдавать все четыре выпускных ОГЭ. Это на заметку будущим выпускникам-девятиклассникам. Просто так возможностей больше — хоть в школьный десятый класс иди, хоть на профессии, которые не входят в перечень «гарантированного поступления» (оба варианта возможны только при четырех сданных ОГЭ).

Впрочем, в перечень профессий «гарантированного поступления» входят не только те, на которые обычно не стремятся (определенные рабочие специальности), но и вполне себе популярные у абитуриентов. Как пример, автомеханический колледж, участвующий в эксперименте «по расширению доступности» тремя направлениями: «слесарь механосборочных работ», «мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» и «сварщик» (а это сейчас во многом роботизированный труд). Так вот, до эксперимента конкурс на мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей доходил до десяти заявлений на место, говорит директор колледжа Родион Лучковский. Студенты уже с первого семестра первого курса участвуют в практических занятиях, учебные программы согласует работодатель, и преподают в том числе представители предприятий.

Другой колледж, электроники и информационных технологий, участвует и в эксперименте «по доступности», и в федеральном проекте «Профессионалитет» — входит в кластер «Радиоэлектроника». Созданы мастерские под конкретные предприятия, студенты уже на первом курсе «входят» в профессию и выполняют производственные заказы, а значит, и зарплату получают, рассказывает директор Галина Воронько. В колледже учатся и на базе одиннадцати классов, и таких немало — 30 %. Второй год подряд в этом учреждении увеличивают прием на монтажника радиоэлектронной аппаратуры и приборов: в городе более двухсот предприятий в отрасли — нужны кадры.

Добро пожаловать не через «Госуслуги»

Учреждения среднего проф­образования и город готовы даже в ходе приемной кампании увеличивать количество бесплатных мест. Например, в этом году колледж электроники и информационных технологий собирается принять 625 человек, но директор предвидит, что будет больше — в прошлом году, к примеру, план приема увеличили до 925.

В два раза увеличил прием садово-архитектурный колледж, комментирует его директор Светлана Полякова. Учреждение тоже продолжает участвовать в эксперименте двумя профессиями. «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства» и «мастер растениеводства» очень востребованы в Петербурге с его обилием садов и парков.

Вчерашние школьники быст­ро адаптируются к новым «нешкольным» условиям обу­чения, говорит Светлана Полякова: очень низкий процент ­отчисления — и в основном это те, кто промахнулся с профессией, перешел учиться на другую. Освоиться помогают и программы дополнительного образования — от волонтерства до творческих студий.

Появляются новые профессиональные программы для студентов с инвалидностью, рассказывает директор Охтинского колледжа Галина Красновская. В этом учреждении — региональный центр развития движения «Абилимпикс» (профессионального конкурса в профмастерстве среди людей с ограничениями по здоровью), здесь работает Центр профориентации, профессионального сопровождения и консультирования инвалидов. На своем сайте колледж каждый год размещает электронный «Атлас инклюзивного будущего Санкт-Петербурга» — гид по образовательным учреждениям и возможностям трудоустройства.

Вообще студенты с инвалидностью могут поступать в любое учреждение проф­образования, если нет медицинских противопоказаний. Но при нарушении интеллекта профессию можно получать в одиннадцати образовательных организациях. Город открывает такие группы в разных учреждениях, чтобы студентам было удобнее добираться. Например, в этом году такая программа появилась в сестрорецком технологическом колледже.

…Приемная кампания набирает обороты, заявления будут принимать по 15 августа, хотя у учреждений СПО есть право при наличии мест принимать и до 1 декабря. А значит, есть возможность и у тех девятиклассников, кто сейчас неудачно сдал обязательные ОГЭ: в сентябре, как всегда, будет дополнительный период пересдачи, потом при желании и в колледж не опоздаешь.

Заявление можно подать и через «Госуслуги», но представители учреждений СПО категорически советуют: приходите лично. Это все‑таки не вузы, где большинство поступающих не местные. В колледжи и техникумы поступают в основном петербуржцы. Лучше прийти и осмотреться — чтобы не ошибиться ни в месте учебы, ни в выборе профессии.

График работы приемных комиссий — на сайтах учреждений. А можно еще бесплатно проконсультироваться в центре психолого-педагогической подготовки — такие есть в каж­дом районе.

Читайте также: 

Сверхурочная работа по-новому: что изменится с сентября 2026 года

Почти 9 тысяч петербуржцев подали заявки на переобучение по нацпроекту «Кадры»

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 115 (8180) от 30.06.2026 под заголовком «Как стать профессионалом».