«Послание милой Манечке»: из жизни воспитанниц Сиротского института
Недавно коллега поделился со мной находкой, сделанной им в букинистической лавке. Это почтовая карточка начала ХХ века, отправленная одной из воспитанниц Сиротского института императора Николая I. Любопытный исторический артефакт напомнил об учебном заведении, которое находилось на набережной Мойки, — там, где сегодня расположен один из учебных корпусов Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена.
Это послание Марии Кувшинской отправила ее любящая сестра. На оборотной стороне почтовой открытки — репродукция картины «Среди шумного бала», автором которой был известный в начале ХХ века художник Николай Бодаревский./ФОТО из коллекции Сергея ГЛЕЗЕРОВА
В Сиротский институт принимали на воспитание и обучение осиротевших дочерей чиновников военного и гражданских ведомств. Полных сирот — на казенный счет, а тех, у кого был жив кто‑то из родителей, — за небольшую плату.
Учебное заведение было основано в 1837 году на базе сиротского отделения Санкт-Петербургского Воспитательного дома, который в свою очередь был учрежден в начале царствования Екатерины II для призрения незаконнорожденных детей, сирот и детей бедняков. С 1855 года институт стал именоваться Николаевским — в память императора Николая I.
Все вновь поступающие в Сиротский институт проходили медосмотр, информацию о состоянии здоровья каждой воспитанницы заносили в так называемые скорбные листы. Слабым назначали молоко, солевые ванны, лечебную гимнастику. Летом для укрепления здоровья их направляли на Липецкую лечебную станцию. Она была открыта в усадьбе местного помещика тайного советника Полякова, подарившего ее ведомству императрицы Марии Федоровны, в которое входил и Николаевский сиротский институт. На этой станции воспитанниц лечили кумысом и железистыми минеральными водами.
Целью обучения в Сиротском институте была подготовка девочек к самостоятельной жизни, приобретение ими специальности, которая позволит зарабатывать на жизнь. Такой, например, как гувернантка, учительница частных пансионов, классная дама или преподавательниц танцев и физкультуры. Тех, кто не смог успешно окончить приготовительный курс, направляли на обучение швейному мастерству.
Полный курс наук продолжался десять лет. Программа была весьма обширной: она включала русский, французский, немецкий языки, историю, географию, математику, естествоведение, музыку, танцы, рисование и домоводство. И, конечно же, Закон Божий… Были и уроки гимнастики: они велись по первому отечественному учебнику по физкультуре «Гимнастика для девиц в применении к различным возрастам для общественного и домашнего воспитания», составленному врачом Федором Клевезалем.
Хотя институт был учебным заведением закрытого типа, воспитанницам не только разрешали встречаться с родными в выходные дни, но на Рождество и Пасху их отпускали погостить домой. И что еще немаловажно: опекунский совет Сиротского института оказывал помощь воспитанницам до их замужества или до достижения ими 25‑летнего возраста.
В мае 1917 года Временное правительство передало Сиротский институт из ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны в Министерство государственного призрения. После Октябрьской революции он находился в ведении Наркомата государственного призрения и был закрыт 31 января 1918 года. Помещения были отданы Третьему педагогическому институту, ставшему впоследствии Педагогическим университетом имени А. И. Герцена.
Читайте также:
Как праздничные открытки для дочери: история семьи в письмах и рисунках с фронта
«Я всем ребятам скажу, они помогут»: детские письма Сталину как символ всенародного подвига
Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 228 (8050) от 05.12.2025 под заголовком «Послание милой Манечке».
Комментарии