В Русском музее состоялась первая экскурсия по новой программе «Разговоры об искусстве на жестовом языке»
Программа для глухих и слабослышащих детей 10 – 16 лет разработана сотрудниками музея совместно с Петербургским региональным отделением Всероссийского общества глухих и поддержана городскими властями.
Логотип Русского музея
Знакомство с Русским музеем Вера Шамаева, экскурсовод, работающий на жестовом языке, начала на парадной лестнице Михайловского дворца. Там она рассказала об истории создания Русского музея и пояснила аллегорический смысл скульптуры русского ваятеля XVIII века Михаила Козловского «Бдение Александра Македонского». Затем экскурсовод подробно говорила об иконе «Ангел Златые Власы», первых русских светских портретах, созданных в конце XVII века неизвестными художниками, бюсте Петра I Бартоломео Карло Растрелли. На примере мозаичного портрета императрицы Елизаветы Петровны дети узнали об этой технике и работе мозаичной мастерской Михаила Ломоносова. Потом был зал Дмитрия Левицкого с рассказом Шамаевой о Екатерине II у ее портрета и о том, кто такие смолянки — рядом с их изображениями.
Незаметно пролетели 45 минут, отведенные на экскурсию. По ее окончании Вера Шамаева отметила, что детям было интересно, они легко шли на контакт, задавали вопросы. В следующий раз маршрут будет продолжен по залам русского искусства XIX века.
В Летнем саду Русского музея впервые пройдёт семейный просветительский фестиваль «Открытый урок»Как рассказала «СПб ведомостям» Марина Дуркина, педагог, куратор социокультурных проектов Петербургского отделения Всероссийского общества глухих, экскурсии для слабослышащих детей проводились в Русском музее и прежде. Но в этом году была разработана программа «Разговоры об искусстве на жестовом языке», которая знакомит подростков с историей русского искусства от Древней Руси до XX века. Главные шедевры, великие имена — Иван Айвазовский, Карл Брюллов, Василий Суриков, Илья Репин, Иван Шишкин, Михаил Врубель — станут героями экскурсий в Михайловском дворце и Корпусе Бенуа.
В «Разговор» вплетены темы, которые слабослышащие школьники изучают на уроках русского языка и литературы, истории и географии России и Петербурга. Вера Шамаева прошла длительное обучение у сотрудников Русского музея. Группу обязательно сопровождает сурдопереводчик, на первой экскурсии это была Валентина Степанова. Она произносила то, что жестами показывала Шамаева, это помогло понимать содержание экскурсии тем ребятам, которые слабо слышат, но не владеют бегло языком жестов.
После каждой экскурсии ее участники переходят в помещение отдела инклюзивных программ, где для них проводится викторина. Для первого раза подростки соревновались в трех командах, отвечая на вопросы о «Медном всаднике», репинских «Бурлаках» и Александре Пушкине как создателе современного русского языка.
ФОТО АВТОРА
«Для начала мы умышленно не давали информацию об экскурсии по школам для слабослышащих, — поясняет Марина Дуркина, — только разместили ее в социальных сетях, и дети сами откликнулись, выразив желание прийти в Русский музей. В дальнейшем будем рассылать приглашения в эти школы».
Для справки: таких школ четыре в Петербурге и две — в Ленинградской области, в них обучаются около 900 человек.
В 2024 году в сентябре — ноябре запланировано еще три экскурсии в проекте «Разговоры». В декабре подростки — участники экскурсий, музейщики и педагоги соберутся на общую встречу, чтобы обсудить, что вызвало наибольший интерес, чтобы понять, как развивать проект в будущем.
Как рассказала Наталья Петухова, специалист отдела инклюзивных программ, более 30 лет Русский музей ведет работу по адаптации музейного пространства и экскурсионных программ для слабовидящих, слабослышащих и маломобильных посетителей. Ежегодно в музее проходят регулярные экскурсии на русском жестовом языке и с переводом на него, активно создаются видеогиды к постоянным экспозициям и временным выставкам.
В 2020 году для глухих и слабослышащих посетителей Русский музей запустил видеогид, который включает четыре маршрута по Михайловскому и Мраморному дворцам, посвященных разным периодам в истории русского искусства — от древности до современности.
Читайте также:
Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 158 (7734) от 26.08.2024 под заголовком «Заставить картину звучать».
Комментарии