Урок как праздник: в Русском музее зародилась ещё одна яркая петербургская традиция
Такого количества счастливых детских лиц не видел ни один праздник в Петербурге. Фестиваль «Открытый урок» в Летнем саду Русского музея стал эффектной увертюрой к новому учебному году, показав школьникам всех возрастов, что поход за знаниями — самое увлекательное занятие.
ФОТО Олега ЗОЛОТО/предоставлено ГРМ
— В Год семьи рождается новая петербургская традиция — встречать в Летнем саду начало нового учебного года, приходить на семейный просветительский фестиваль «Открытый урок». Русский музей и коллеги еще из почти тридцати музеев Петербурга подготовили для детей всех возрастов всевозможные мастер-классы, игры, просветительские конкурсы. Символично, что это происходит в главном саду России, наполненном историей и поэзией, — такими словами Алла Манилова, генеральный директор Русского музея, приветствовала гостей фестиваля.
Она добавила, что за последние два года средний возраст посетителей Русского музея с возраста «50 с небольшим» снизился до «меньше 40». Это произошло за счет школьных групп, которые по абонементам в течение года посещают музей. С первого класса по программе «Здравствуй, музей!» они встречаются с педагогами, искусствоведами, реставраторами, знакомятся с музейными профессиями. «Как заинтересовать детей историей Петербурга и России, историей искусства, если не приучить их посещать серьезные музеи», — подчеркнула руководитель Русского музея.
Фестивальная атмосфера ощущалась еще на подходе к Летнему саду. У знаменитой Порфировой вазы (в сентябре ей исполнится 185 лет) я встретил Сергея Ренни, заведующего филиалом «Летний сад, Михайловский сад и зеленые территории Русского музея». «Давно расстался со школой, но 1 сентября — для меня всегда праздник. Тем более в этом году, когда проводится первый фестиваль «Открытый урок», — сказал он.
Состоялись первые авторские экскурсии научных сотрудников Русского музея по масштабной программе «Новый взгляд на Летний сад»С полуденным выстрелом пушки Петропавловской крепости начался марафон. Самую большую программу подготовили хозяева Летнего сада, сотрудники Русского музея. Моментально были заполнены все места на мастер-классе «Окно в Летний сад» по созданию объекта из фотографии скульптуры и гербария. Алиса и ее мама Наталья заранее приобрели билеты на фестиваль, ознакомились с его программой и начали именно с этого мастер-класса.
Все гости шатров Русского музея получили в подарок буклет с расписанием детских программ на сентябрь 2024‑го — май 2025 года. В нем рассказано про абонементы, лекции, экскурсии, это десятки событий.
Большой интерес у детей вызвал квест «Ботанического бюро расследований» в Красном саду. Как рассказала его автор Александра Алексеева, начальник отдела изучения, сохранения и развития садов Русского музея, речь шла о похищенных семенах и таинственном письме с вопросами о редких растениях сада. Ответив на все вопросы и выполнив задания, дети нашли колбу с семенами, это оказался артишок. Южный «овощ» хорошо прижился в Красном саду. Пройти этот квест семьи также планировали заранее.
От Чайного домика начиналось творческое занятие «Археология Летнего сада», которое провел Николай Новоселов, археолог, старший научный сотрудник Русского музея. Выйдя на тропу исследователей, дети повстречали экскурсию «Сказки дракона из Летнего сада», а затем увидели, как Анна Казанова, художник-реставратор скульптуры, вместе с ребятами промывает мраморную скульптуру «Мария Казимира». Еще на минуту (марафон так марафон) они задержались у памятника Ивану Крылову. Актриса Светлана Бакулина читала бессмертные пушкинские строки: «Свет мой, зеркальце, скажи…», напоминая гостям фестиваля, что в этом году исполнилось 225 лет со дня рождения гениального русского поэта.
Само занятие по археологии состояло из знакомства с археологической экспозицией в павильоне «Голубятня», Гаванцом Петра I и музеефицированным фонтаном «Лакоста». Потом дети успешно отвечали на каверзные вопросы. Например, к каким временам относятся каменные кладки Гаванца или когда построили трубопровод под «Лакостой». По итогам похода его участники получили памятные медали Русского музея с изображением скульптуры «Ништадтский мир».
Даже предупрежденные о разнообразии программ «Открытого урока» взрослые были приятно удивлены увиденным. В шатре Эрмитажа художник Игорь Ганзенко, автор иллюстраций к «Приключениям барона Мюнхгаузена», вместе с ребятами создавал новые версии портрета этого персонажа. Сотрудники ГМЗ «Петергоф» провели игру «Что ты знаешь о Петре Великом?», где надо было отгадать назначение фонтанной форсунки. Литературный музей «ХХ век» предложил собрать из отдельных фраз стихотворение Даниила Хармса «Очень-очень вкусный пирог». Исторический парк «Россия — моя история» представил премьеру краеведческой игры «Затерянный в Петербурге». Военно-медицинский музей в мастер-классах «Веселый скелет» и «Руки вверх!» ознакомил детей с азами антропологии и биопротезирования. Музей железных дорог России дал подержать в руках тормозной шланг и молоток осмотрщика вагонов.
На память о фестивале Музей Арктики и Антарктики предоставил детям три открытки с изображениями метеорологических приборов, которые он отправит по адресам, указанным посетителями «Открытого урока».
К сожалению, когда фестивальная программа достигла середины, по официальным каналам пришло штормовое предупреждение, которого Русский музей не получал заранее ни по каким источникам. Буря принялась ломать ветки и целые деревья по всему городу. В этой обстановке, чтобы не рисковать здоровьем маленьких и больших посетителей, фестиваль пришлось завершить. Публика спокойно и организованно покинула Летний сад. За три часа работы фестиваля его посетили 2,5 тысячи человек. Уже на выходе один из гостей фестиваля, семилетний Федор, по собственной инициативе дал первое в своей жизни интервью, сообщив «СПб ведомостям», что он идет в первый класс. «А здесь просто супер, мне все очень понравилось. Все сделано для того, чтобы детям было хорошо», — сообщил юный посетитель Летнего сада.
Читайте также:
Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 163 (7739) от 02.09.2024 под заголовком «Урок как праздник».
Комментарии