Минпросвещения РФ утвердило инструкции по решению конфликтов в школах

Минпросвещения утвердило инструкции: как должен поступать педагог и администрация школы, если назрел конфликт — скажем, с семьей ученика.

ФОТО krakenimages on Unsplash

В сентябре при Минпросвещения РФ был создан Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников — чтобы рассматривать заявления по сложным и спорным ситуациям и разрабатывать рекомендации. «Нам нужно, с одной стороны, защитить честь и достоинство учителя, а с другой — следить за правами детей», — прокомментировал тогда министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Теперь на очередном заседании совета были приняты два документа. Первый — инструкция для руководителя образовательной организации: как действовать, если у педагога возник конфликт с обучающимся или его родителями/представителями. Второй — инструкция для самих педагогов, так и называется: «Как остановить агрессивное поведение: действия педагога».

Статья по теме:

Фундаментальное ядро. Полвека преподавания отметил Народный учитель России Сергей Рукшин

Как комментирует заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова, инструкции «дают понятный порядок действий: как вести себя педагогу и административным сотрудникам, чтобы урегулировать инцидент, и как создать безопасную обстановку для учеников, чтобы предотвратить такие ситуации в будущем».

«Наличие единого, официально согласованного алгоритма — это практическая опора для педагога в нужный момент, — приводит сайт петербургского комитета по образованию слова учителя русского языка и литературы, педагога допобразования школы № 625 Анны Корсаковой. — В документе отдельно прописаны действия как для педагогических работников, так и для администрации, что подчеркивает общую ответственность».

Читайте также:

В Москве состоялся первый Всероссийский съезд родительских комитетов

Педагог-надомник. Частное репетиторство перестаёт быть подработкой

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 240 (8062) от 23.12.2025 под заголовком «Как действовать педагогу».