АСИ запустило проект «Математическая вертикаль для всей России»

Он направлен на углубленное математическое образование в 7 – 11‑х классах.

ФОТО Ben Mullins on Unsplash

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что президент РФ Владимир Путин в 2025 году поставил задачу обеспечить конкурентоспособность России по ключевым направлениям технологического развития. «Достижение этой цели невозможно без сильной системы математического и естественно-научного образования. Мы видим, что с каждым годом все больше ребят выбирают углубленное ­изучение математики, физики, химии и информатики. Такая работа способствует укреплению единого образовательного пространства страны и помогает каждому школьнику раскрыть свой потенциал», — подчеркнул Кравцов.

Программа направлена на расширение возможностей для изучения математики на углубленном уровне. Это будет влиять на повышение интереса школьников к естественно-научным предметам, развитие кадрового потенциала и формирование резерва учителей, обладающих необходимой квалификацией для работы в математических классах. Также в числе задач — содействие популяризации инженерно-технического образования в интересах экономики регионов.

Программа включает в себя дополнительные часы к основной общеобразовательной прог­рамме, что в совокупности составляет 4 – 5 часов алгебры, 2 – 3 часа геометрии, 1 – 2 часа статистики в неделю, а также дополнительное образование (математические кружки в 6‑х классах). Зачисление учеников в математические классы будет проводиться по результатам всероссийских проверочных работ и ОГЭ. В свою очередь отбор учителей математики для участия в проекте пройдет по результатам их диагностики и предварительного прохождения повышения квалификации.

В число пилотных регионов проекта вошли республики Адыгея, Северная Осетия — Алания, Удмуртская Республика, Калининградская, Нижегородская, Новгородская, Оренбургская и Рязанская области, а также Красноярский и Хабаровский края. Согласно мнениям экспертов, в этих субъектах РФ имеется потенциал для развития математического образования с тем, чтобы выпускники школ в дальнейшем продолжали обучение в вузах, расположенных на территории региона, по инженерным, техническим и ИТ-специальностям.

Материал опубликован в газете «Санкт-Петербургские ведомости» № 116 (8181) от 01.07.2026 под заголовком «Математическая вертикаль».